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| ·灵灵造句 [ 难过――我家门前的大水沟很难过。
如果――罐头不如果汁营养丰富。
天真――今天真热，是游泳的好日子。
从容――我做事情，都是先从容易的事做起。
格外----老师教我们不要将字写出格外。
十分----妹妹的数学只考了十分，真丢脸。 …… ] |
| ·但是 [ 语文老师讲解：“但是”是转折用词，就是转弯的意思。然后让一学生用“但是”一词造句，灵灵回答：“汽车一但是就不见了。” …… ] |
| ·画蛇添足 [ 老师要学生用“画蛇添足”造句，灵灵写道：“我发现老师教我们的字母Ｓ和Ｙ，被银行的叔叔阿姨写成￥和＄，这是画蛇添足。” …… ] |
| ·要么 [ 老师：灵灵，请用“要么……要么……”造句。
灵灵想了想，然后大声叫道：卖冰棒罗，要么？要么？ …… ] |
| ·有人为何不开门？ [ 自从宿舍厕所门锁坏后，就有一个不成文的规定：如厕先敲门。一日大嗓耳尖的舍长正端坐厕内，听到敲门声，便急呼“有人”，未料敲门声停了一阵后又起，接连不断。舍长大呼“有人”，谁知敲门声愈加频繁，舍长大怒，出来一看，才知敲的是大门。开门后 …… ] |
| ·有层次的掌声 [ ―位年迈的校长，在给同学们讲演。过了几个小时，校长如梦初醒他说道：“我觉得很奇怪，为什么每次讲完一层意思，都听见两波式的鼓掌？”
后来，经过仔细观察，终于明白了，原来是专心听讲的人 …… ] |
| ·学生的提问 [ 调皮的布朗因上课常开小差，在老师的提问面前总是哑口无
言，所以被同学们称为“不知道先生”。
有一次，布朗想报复一下老师，所以问：“我看见一样东西，没有腿，从厨房的地板上溜过，老师，你 …… ] |
| ·虚字眼 [ 有一天，老师给李刚和魏利讲《论语》。当讲到“子曰：学而时习之，不亦悦乎”这句话时，老师解释说：“子，孔子；曰，说；学，学习，而，虚字眼；时，时常，习，温习；之，虚字眼；悦，高兴；乎，虚字眼。”讲完，老师问道： “你俩听懂了吗?”
“听懂了！”李刚和魏利齐声回答。
…… ] |
| ·没人的时候‘吻’我 [ 我们有一个女数学教师，四川人，普通话还可以，可就是“吻”和“问”总是分不清。 有一次她给我们讲完一道题问大家说：“大家听明白了吗？不明白的话可以起来‘吻’我。”同学们一听都惊讶了，都你看看我我看看你的，没一个人起来。她又说：“怎么 …… ] |
| ·找借口 [ 上课时，某同学在看漫画。
老师发现了便问：你在干什么？
“我在找东西。”
“找什么？”
“找，找……”邻座的同学回答说：“找借口。”
…… ] |
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