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| ·换个位置 [ 波得上课开小差在班上是出了名的。 老师批评道：“彼得，你上课总是不专心，身在教室，心却在操场了。” 波得回答道：“老师，换个位置就好了！让我身在操场，心便在教室了。” …… ] |
| ·露马脚 [ 汤姆想得到更长的假日，他装作父亲的声音打电话给他的老师：“汤姆躺在床上生病呢，老师，我想他大概有三四天不能去上学了。” “哦，”老师说，“听到这个消息我很难过，不过，这是谁在对我说话啊？” “我爸爸，老师。” …… ] |
| ·理直气壮 [ 海伦老师在语文课时提问道：“要么给我自由，要么让我死去，这句话是谁说的？知道的同学请举手。”教室里悄无声息，无一人举手。海伦老师颇感失望，这时一个胖胖的小个子同学用极不熟练的英语回答：“1775年，巴特利克?亨利讲的。” “对，同学们，现在回答的是日本同学。你们土生土长的美国人却 …… ] |
| ·老鼠的寿命 [ 老师：“波得，你知道老鼠能活多少年吗？” 彼得：“这个问题太简单了，那要看老猫的心思了。” …… ] |
| ·“科学”的预见 [ 上课时，老师问汤普森：“如果人缺了左耳，那将会怎样呢？” “那将听不到来自左边的声音。”汤普森回答。 “如果右耳也缺了呢？”老师又问。 “那将什么也听不见了，”汤普森说，“并且什么也看不见了。” “哦！会这样吗？” “是的。”汤普森自信地说道，“您想，如果两只耳朵都没了，那戴在头 …… ] |
| ·哥哥的儿子 [ 语法课上，老师在黑板上出了一道题目：请把“我的哥哥去学校”这句话改成将来式。 老师叫汤普森上去改写，汤普森走到黑板前，迅速写道―― “我哥哥的儿子去学校。” …… ] |
| ·无题 [ 大学毕业典礼上，有个项目是毕业生结队越过湖上的一座桥。与有荣焉的父母和亲友都抢著拍照或录影，以补捉这个纪念性的镜头。在一次这样的毕业典礼上，一位摄影记者在越桥仪式即将开始时，刚好挡住了一位家长早已选好的摄影位置。「请你让开点好吗？我花了三万美元才等到机会拍摄这个镜头的，」那位家长 …… ] |
| ·非洲野猪 [ 生物老师正兴致勃勃在台上描述非洲野猪的长相，偶尔眼光一扫台下，竟发现多数学生在打瞌睡。于是大为光火，喝道：“你们要看着我啊！不看我，你们怎么知道非洲野猪长的是什么样子？” …… ] |
| ·别问成绩 [ 小亨利的姑姑来到他家做客，见到亨利，对他说：“亨利，我想送一件礼物给你，让你高兴高兴！” “太谢谢了！姑姑。”亨利回答。 “不过，给你礼物之前，我要问问你的考试成绩何。” “得了吧！”亨利说，“如果你是真心让我高兴，就别问我的成绩。” …… ] |
| ·画蝴蝶 [ 有一个画家画蝴蝶画的好，但是他的学生却没有一个画的好的。有一女生一天问他为什麽，画家说：“用功才有成绩。”可是这个女生还是想弄个明白。她听说老师喜欢一个人在夜深人静的时候画蝴蝶，于是她就在半夜的时候爬到老师的窗台下看。巧了，老师正在画。让女生吃惊的是，老师用屁股画蝴蝶。 第二 …… ] |
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