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| ·走运的昆虫？ [ 自然课老师在课堂上给同学们上昆虫课，当他讲到有一种小虫子寿
命只有一天时，听到教室后排有学生在低语。
“巴维尔，你在说什么？”老师问。
“我说它可真走运。”
“为什么？”
“因为它一生都在过生日。”
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| ·奇特的动物 [ 自然课上，老师请玛丽娅说出一头南非的奇特动物的名称。
“一头北极熊。”玛丽娅立刻回答道。
老师皱起眉头，嗔怪地说道：“喂喂，玛丽娅，在南非是找不到北极熊
的。”
“我知道，”玛丽娅说，“所以它才是奇特的嘛。”
…… ] |
| ·第四元素 [ 老师问学生：“谁能说一下自然界的四大元素是什么？”
学生：‘第一是火，第二是空气，第三是土壤，第四是……”
“第四是什么？不要急，你好好想想，平时你洗手的时候用的是什么？”
学生受到老师的启发后欣然回答：“第四元素是肥皂。”
…… ] |
| ·童言无忌 [ 自然老师问道：“我们从大自然认识到许多事实，许多例子，比如说：
“由于直觉的性能，一种动物不喜欢另一种动物，或者仇恨另一种动物，例
如说，狗不喜欢猫，狐狸追捉母鸡，蜘蛛是苍蝇的敌人等等……有谁还能
给我们举些例子呢？”
小安娜举手回答；“例如学生和老师。”
…… ] |
| ·月食与频道 [ 常识课上，老师说：“今天晚上有月食，大家不妨抽空看看。”
一个小学生问道：“老师，几频道？
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| ·金币会被溶化掉吗 [ 化学课上，老师掏出一枚金市，指着玻璃器皿里的溶液问学生：“刚才
我已经讲过这种溶液的性质，现在，我把这块金币扔进去，你们想一想，金
币会被溶化掉吗？”孩子们你看看我，我看看你，谁也答不上来。
忽然，坐在第一排的霍特站起来大声说：“肯定不会。”
“你回答得很好。”老师摸着小霍特的头 …… ] |
| ·化学家的情况 [ 老师：“你能告诉我一些关于17世纪那些著名化学家们的情况吗？”
学生：“能的，先生，他们都死了。” …… ] |
| ·独特的见解 [ 教授：“今天化学赐予我们最出色的产品是什么？”
大学生：“金发女郎。”
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| ·不结冰的液体 [ 老师：“杰姆，什么液体不会结冰？”
杰姆：“热水。”
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| ·练健美 [ 大学时我和女朋友认识不久情投意合如胶似漆.一日我与朋友外出,发短信给她问"你在干吗呢"她回曰:"我在屋里练健美操,你好好玩啊."但她发短信时一般是不加标点的.
所以我读时发现是:我在屋里练健美,操你好好玩啊.
一向文雅内项的她让我吃惊了一下.
…… ] |
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